Materiály – MŠ, 1. a 2. ročník ZŠ (do A2)

do úrovně 2 kurikula češtiny jako druhého jazyka/A2 SERRJ

Učebnice a materiály pro výuku češtiny jako druhého (cizího) jazyka

    • Garlin, E.: Materiály KIKUS. META, o.p.s. (2016) – možnost koupě
      • Ucelený systém výuky nejen dětí, které neumí číst a psát. Zahrnuje obrázkové karty, pracovní listy s obrázkovými kartičkami, pracovní listy pro práci rodičů a dětí, metodické pokyny.
    • Lacinová, P.: Nečtu, nepíšu, učím se česky. CIC, o.p.s. (2018) – volně ke stažení
      • Volně dostupný pracovní sešit pro úplné začátečníky bez znalosti čtení a psaní. Obsahuje 10 tematických okruhů (kapitol). Ke každé kapitole jsou navíc navržené pohybové a výtvarné aktivity. Součástí publikace je metodická část.
    • Halaštová A.: Česky raz dva CIC, o.p.s. (2022), soubor materiálů – 4 sešity 
      • sešit Česky raz dva: výukové materiály pro děti, obsahuje fonetický úvod, 14 lekcí (kapitol) a gramatické shrnutí – volně ke sažení
      • sešit Česky raz dva: materiály pro učitele obsahuje v každé lekci metodickou podporu a pokyny pro učitele, učební list, list s rozšiřujícími gramatickými cvičeními a klíče ke gramatickým cvičením – volně ke stažení
      • sešit Česky raz dva: rozšiřující aktivity k výuce obsahuje celkem 44 aktivit a her: 2 aktivity k fonetickému úvodu a následně 3 aktivity ke každé lekci – volně ke stažení
      • Česky raz dva: bonusová příloha jsou doplňující materiály – volně ke stažení.
    • Nosálová, B. a kol.: Učíme češtinu jako druhý jazyk. META, o.p.s. (2020), druhé vydání – volně ke stažení
Širší výčet literatury (rozbalíte kliknutím)
  • Čemusová, J., Dolečková P., Štindlová B., Štindl O.: Manuál pro učitele českého jazyka pro cizince bez znalosti latinky. Člověk v tísni, o.p.s. 2005.
  • Flanderková, A.: Můj první pracovní sešit z ČJ – pro žáky cizince.
  • Garlin, E.: Materiály KIKUS (obrázkové karty, pracovní listy s obrázkovými kartičkami, pracovní listy pro práci rodičů a dětí). META, o.p.s. 2016.
  • Hanzová, M., Kamiš, K.: Učíme se česky 1, 2. Pansofia 2002, 2010.
  • Hesová, A., Škodová, S.: Čeština pro žáky-cizince: Pracovní karty pro začátečníky. VÚP 2010.
  • Kotyková, S., Lejnarová, I.: Čeština pro malé cizince 1, 2. Knižní klub 2005.
  • Kubíčková, K.: Abeceda – karty písmen. ZŠ Gutha Jarkovského 2010.
  • Lacinová, P.: Nečtu, nepíšu, učím se česky. CIC, o.p.s. 2018.
  • My.Aktivity, o.p.s.: 1, 2, 3, 4, 5 s Fidem umím česky hned. Praha 2019.
  • Převrátilová, S. a kol.: Adaptovaná próza: O pejskovi a kočičce. Akropolis 2019.
  • Škodová, S.: Domino. Český jazyk pro malé cizince 1, 2 (učebnice, pracovní sešit, metodika). Wolters Kluwer ČR, a. s. 2010, 2012.
  • Tenorová, A.: Hrátky s češtinou. ZŠ a MŠ náměstí Svobody 2.
  • Vojtkovská, P.: Annjong hasejo, paní učitelko (pracovní listy, pexesa, metodika). ZŠ Frýdek-Místek 2008.

Metodiky pro učitele

      • Desatero zprostředkování češtiny dětem (nejen) z Ukrajiny pro MŠ
      • Gjurová, N.: Čeština jako cizí jazyk pro začínající školáky: metodika pro učitele. Portál. (2011) – momentálně dostupné pouze v knihovnách
        • Kniha obsahuje náměty, jak využít pro výuku malých cizinců běžné školní pomůcky prvního stupně základních škol. Zaměřuje se na zvládání měkčení, ohýbání slov, jednotného a množného čísla, rodů podstatných jmen a mnoho dalšího.
      • Hrou k jazykovým dovednostem dětí předškolního věku  (Hannová, Slavíková, NPI 2021) – volně ke stažení + karty her
        • Vymezení hlavního pojmu dítě s odlišným mateřským jazykem, nutné přípravě pedagoga před nástupem takového dítěte do třídy, přípravě třídy a pomůcek, adaptačnímu a integračnímu procesu dítěte, jeho pedagogické diagnostice a dalšímu systematickému jazykovému rozvoji nebo specifikům komunikace s rodinou dítěte. Část publikace tvoří soubor osvědčených her směřujících k budování jazykových dovedností. Herní princip je zvolen účelně z důvodu nastavení uvolněné atmosféry, ve které dítě s OMJ projevuje chuť a radost z poznávání nového jazyka. Umožňuje mu zažít úspěch a probouzí motivaci k dalšímu učení. Zároveň dítě vede k sociální interakci a komunikaci s dalšími vrstevníky, protože si většinou hrají v menších skupinkách.
      • Linhartová, T., Stralczynská Loudová, B.: Děti s odlišným mateřským jazykem v mateřských školách. META, o.p.s. (2014, 2015, rozšířené vydání 2018) – volně ke stažení
        • Ucelený průvodce procesem začleňování dětí, které přicházejí do mateřských škol bez znalosti češtiny. Kniha nabízí řadu konkrétních praktických pomůcek např. komunikační kartičky nebo náměty na hry.
      • Doleží, L.: Hrajeme si s říkankami. NIDV. (2017) – volně ke stažení
        • Metodický materiál k jazykové podpoře dětí/žáků cizinců.
      • Video materiál pro učitele Češtiny jako druhého jazyka  z dílny CIC, o.p.s (video návody na vedení lekcí češtiny pro začátečníky)
Širší výčet literatury (rozbalíte kliknutím)
  • Doleží, L. a kol.: Začínáme učit češtinu pro děti-cizince (předškolní věk). AUČCJ 2014.
  • Doleží, L. a kol.: Začínáme učit češtinu pro děti-cizince (mladší školní věk). AUČCJ 2013.
  • Doleží, L. a kol.: Specifické poruchy učení a čeština jako druhý/cizí jazyk. AUČCJ 2017.
  • Garlin, E.: Metoda KIKUS Čeština jako cizí jazyk – čeština jako druhý jazyk. META, o.p.s. 2016.
  • Gjurová, N.: Čeština jako cizí jazyk pro začínající školáky: metodika pro učitele. Portál 2011.
  • Kmentová, M.: Hudební činnosti při osvojování češtiny jako druhého jazyka. Metodický materiál pro výuku dětí s odlišným mateřským jazykem. NIDV 2016.
  • Kmentová, M.: Slovo, slůvko, slovíčko, honem poběž, písničko! Hudební činnosti v logopedické prevenci. Portál 2018.
  • Kolektiv autorů: Modelové (jazykové) lekce pro pedagogy MŠ. Časopis Zvoní! Člověk v tísni 2015, č. 8.
  • Linhartová, T., Stralczynská Loudová, B.: Děti s odlišným mateřským jazykem v mateřských školách. META, o.p.s. 2014, 2015, rozšířené vydání 2018.
  • Nosálová, B. a kol.: Učíme češtinu jako druhý jazyk. META, o.p.s. 2018.
  • Škodová, S.: Domino. Český jazyk pro malé cizince 1, 2 – METODIKA. Wolters Kluwer ČR, a. s. 2010, 2012.
  • Titěrová, K. a kol.: Organizujeme výuku češtiny jako druhého jazyka. META, o.p.s. 2018.

Pomůcky a materiály pro rozvoj komunikačních kompetencí

      • Speciálně pedagogické pomůcky pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami
      • Učební systém Logico Piccolo. Praha: Mutabene 2000.
      • Montessori pomůcky
      • Swierkoszová, J.: Metoda dobrého startu. Ostrava: Kasimo 1998.
      • Slezáková, K.: Mluv se mnou. Pracovní listy pro rozvoj dětské řeči. Portál 2014.
Širší výčet literatury (rozbalíte kliknutím)
  • Bezděková, J.: Učíme naše děti mluvit. SEVT 2008.
  • Dvořák, J.: Moje první kniha předškoláka a prvňáka. Svojtka 2006.
  • Eichlerová, I., Havlíčková, J.: Velké logopedické pexeso 1, 2, 3. Portál 2011, 2016.
  • Emmerlingová, S.: Když dětem nejde čtení 1, 2, 3. Portál 2016, 2013, 2011.
  • Chmelíková, V.: Hraj si a procvičuj – pracovní listy k učebnici Prvouky pro 1. ročník. Fraus 2014.
  • Fialová, I.: Rozumíš mi? Praha: Blug 1997.
  • Linc, V. Tabulky ke čtení I. SPN 1988.
  • Michalová, Z.: Základy čtení. Havlíčkův Brod: Tobiáš 2005.
  • Martínek, Z.: Cvičné texty pro pomalejší čtenáře. Praha: Blug 2002.
  • Metsola, A.-M.: Počítání. Baobab 2016.
  • Novotná, A., Votruba, J.: Kdo jinému jámu kopá (lehko i vážný slovník pořekadel a přísloví), Práh 2013.
  • Nováková, I.: Víš, co čteš? Luštění s nácvikem pozorného čtení. Pro začínající čtenáře. Portál 2016.
  • Pavlová, J., Pišlová, S.: Barevná čeština (pro prvňáky). SPN 2007.
  • Pavlová, J.: Barevná čeština pro druhý ročník. Praha: SPN 2006.
  • Pávková, B.: Logopedické pexeso a obrázkové čtení B – P – N – D – F – V- K. Computer Press 2008.
  • Pokorná, V.: Šimonovy pracovní listy. Portál 2007.
  • Rotraut, S. Bernerová: Obrázkové příběhy (Jaro, Léto, Podzim, Zima, Noc). Paseka 2011, 2015.
  • Staudková, H.: Pracovní sešit ke slabikáři (1. a 2. díl). Praha: Alter 2009.
  • Schrimpfová, J. M.: Můj první slovník českého jazyka. Fraus 2008.
  • Slezáková, K.: Mluv se mnou. Pracovní listy pro rozvoj dětské řeči. Portál 2014.
  • Šamalíková, P.: Velká kniha českých slov. INFOA 2017.
  • Šplíchal, A.: Nauč mě mluvit. Axióma 2012.
  • Treuová, H.: Čítanka pro dyslektiky I. Havlíčkův Brod: Tobiáš 1997.
  • Žáček, J.: Slabikář. Praha: Alter 2012.
  • Žáček, J.: Moje první čítanka. Praha: Alter 2009.
  • Žáček, J.: Malý čtenář. Praha: Alter 2011.

Bezplatné předklady/tlumočení