Metodické texty pro práci s žáky s OMJ v předmětech
Původní zdroj je web NPI k podpoře Ukrajinců.
K tématu podpory žáků s OMJ obecně nabízíme obecná pravidla, jak postupovat:)
Výukové materiály pro žáky-cizince na 2. stupni ZŠ (Odbor sociálních služeb Magistrátu města Plzně 2022)
Výukové materiálů pro žáky-cizince na 2. stupni ZŠ, který zahrnuje předměty český jazyk, matematika, zeměpis, přírodopis, dějepis, fyzika, výchova k občanství a chemie. Jeho cílem je usnadnit první kroky ve výuce daného předmětu žáka-cizince, který zcela či téměř vůbec neovládá naší mateřštinu, tedy český jazyk. Materiál vznikl v rámci projektu „Podpora integrace cizinců na lokální úrovni v roce 2022“, který je financovaný Ministerstvem vnitra ČR a je realizován Odborem sociálních služeb Magistrátu města Plzně.
Autorkami jsou: Mgr. Dita Macháčková a BcA. Alina Pylaeva. Zdroj: zde
Soubory ke stažení:
- Soubor výukových materiálů pro žáky-cizince na 2. stupni ZŠ
- Příloha k souboru výukových materiálů
- Český jazyk
- Dějepis
- Fyzika
- Chemie
- Matematika
- Přírodopis
- Výchova k občanství
- Zeměpis
- Příloha k souboru výukových materiálů – 2023
- Český jazyk – 2023
- Dějepis – 2023
- Fyzika – 2023
- Chemie – 2023
- Matematika – 2023
- Přírodopis – 2023
- Výchova k občanství – 2023
- Zeměpis – 2023
(META o.p.s.)
Výukové materiály připravené META o.p.s naleznete zde: https://inkluzivniskola.cz/pracovni-listy-predmety
Sdílíme odkazy přímo na web organizace, kde naleznete mnoho inspirace pro jednotlivé předměty.
Pracovní listy ke stažení a další materiály a tipy do výuky najdete pod jednotlivými předměty. Obecně vycházejí z principů práce s žáky s odlišným mateřským jazykem.
- I. stupeň (Prv, Př, Vla)
- Český jazyk a literatura
- Dějepis
- Fyzika
- Chemie
- Matematika
- Přírodopis
- Výchova k občanství
- Zeměpis
Odborný článek
Odborný článek, který publikovali naši kolegové a lektoři webináře Jak zapojovat žáka s OMJ do běžné výuky – zeměpis Radim Ošmera a Darina Mísařová v časopise Geografické rozhledy.
V souvislosti s nástupem velkého množství ukrajinských dětí do českých škol v září 2022 jsme připravili metodické materiály pro výuku v jazykově pestrých třídách. Mezi materiály naleznete metodická doporučení, pracovní listy, aktivity do výuky, přístupy k hodnocení. Chtěli bychom tak pomoci učitelům přizpůsobit výuku předmětů pro třídy se žáky s odlišným mateřským jazykem.
Oborový obsah je velmi důležitý, nicméně pro žáka, který nehovoří vůbec česky, je důležité ze vzdělávacího obsahu vybrat opravdu jen to nezbytné, to, čemu je schopen se svou úrovní jazyka porozumět a čeho lze následně dosáhnout. Požadavky je potom možné stupňovat se zvyšující se úrovní českého jazyka. Z každé hodiny by si žák měl odnést pár slovíček nebo frází. Je třeba vzít v potaz, že se učí především česky a potřebuje se integrovat. Ideální je vést žáka k tomu, aby si vedl slovníček, knihu výstřižků a portfolia.
Určitě stojí za to, podívat se i na předměty, které přímo neučíte. Dostanete tak lepší přehled o tom, jak o výuce žáků s odlišným mateřským jazykem přemýšlejí jednotlivé obory.
Jak podporovat žáky z Ukrajiny – metodické listy – předměty
Úvod
Vzdělávací obory
Cizí jazyk
Další cizí jazyk
Výtvarná výchova
Hudební výchova
Dramatická výchova
Taneční a pohybová výchova
Dějepis
Proč brouci (ne)budovali komunismus
Rubínové kříže – UPA
Jaký byl život v britském impériu
Ukrajina a Československo mezi Hitlerem a Stalinem
Jak římský císař udržoval svoji moc
Výchova k občanství
Zeměpis
- Žák s odlišným mateřským jazykem v hodinách zeměpisu – odborný článek zde, ukázky pracovních listů – zde